湘文艺版音乐三年级下册第九课 《（声音表现）晚霞中的农家小院》优质课教案

湘文艺版音乐三年级下册第九课 《（声音表现）晚霞中的农家小院》优质课教案

教学重点：用人声、打击乐器、模拟表现场景中的声响效果。

教学难点：听故事模拟声音，分组合作并展示。

教学过程：

组织教学

导入

师：老师发现一个美丽的地方，带领大家去看：Let’s go!（教师带学生做开火的的小游戏）

开着小火车走在乡间的小路

感受乡村的风光（听着《走在乡间的小路》这首歌感受去郊游的快乐）

回答密令说出自己心中的农家小院是什么样的？

师：来到了农家小院的门口，大门挡住了我们，我们一起去敲敲门；（到达目的地敲门去看看农家小院）

创设情境、寻找声音

1、观察《晚霞中的农家小院》这张图片，找出其中有声响的场景并试着模仿。

2、学生仔细观察图片，在图中发现声音、找出声音并模仿。（请学生模仿小动物）

3、给小青蛙排队，模仿声音用身体代替打击乐器表现。

4、教师讲故事学生根据教师讲的故事模仿小动物叫声；（教师每讲到一个情景示意学生模仿。）

四、创设旋律、即兴创编

1=4/4

教唱：（选择两种动物的叫声分别来模仿这段旋律）

（1）:聆听

（2）:小声模仿（选择自己喜欢的小动物）

（3）:用指定的动物叫声模仿

（4）:教唱（加入小动物）

2．创编

A:教师范唱旋律

B:学生找出与老师给出的不同的动物或场景的素材进行编创。