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湘文艺版音乐六年级上册我们的音乐天地（供选用） 《唱唱听听奏奏 卡普里岛》优质课教案
3、认识反复记号D.C. Fine
教学重点：理解歌曲，能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲，认识D.C.反复记号，并掌握它的用法。
教学难点：唱准后半拍起的节奏
教具准备：多媒体课件、钢琴
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入环节
1、聆听意大利歌曲《我的太阳》片段。
（1）师：你们知道歌曲的名字吗？是哪个国家的？（《我的太阳》、意大利）
（2）师：你们对意大利有哪些了解呢？今天，老师就考考你们。(出示CAI）
（3）（出示图片）这是意大利的著名建筑物，叫什么名字？（比萨斜塔）哪位著名的科学家曾在比萨斜塔上做过自由落体运动实验? （伽利略）
（4）（出示图片）这是闻名世界的意大利城市，他叫什么？（威尼斯水城）
（5）（出示图片）这幅画的名字叫什么？它的作者是？（《蒙娜丽莎》、达芬奇）
（6）老师想问一下，中央台播出的青歌赛分为4种唱法：美声唱法、民族唱法、流行唱法、原生态唱法，哪种唱法起源于意大利? （美声唱法）
（7）(出示图片)这是意大利著名的歌唱家，他是谁? （帕瓦罗蒂）
帕瓦罗蒂是当代世界三大男高音歌唱家之一，被誉为“高音C之王”。他歌声，音色高亢、明亮，充满激情，刚才我们欣赏的《我的太阳》就是因为他的演唱而成为世界名曲。
(设计理念：通过意大利的音乐及多媒体展示，让学生感受意大利的音乐及风土人情，为学习歌曲做好铺垫，充分调动学生的学习兴趣，激发学生对音乐的探究愿望。）
二、新授歌曲
师：意大利是欧洲著名的文化古国，不仅有着丰富的文化底蕴，而且风光优美，我们将去往一个风光旖旎的小岛去畅游一番，你们想知道是哪里吗？
1、（播放卡普里岛的风光纪录片，背景音乐是本课歌曲的旋律）(出示CAI）
画外音：同学们，欢迎你们来到卡普里岛。卡普里岛又称卡碧岛，女妖岛，是意大利那不勒斯附近一个美丽的小岛，那里阳光明媚、绿树成荫、鲜花飘香，湛蓝的大海和白色的小屋交相辉映，热情、大方、爽朗的意大利人们欢迎你们的到来。
师：这节课，我们学唱意大利民歌《卡普里岛》，在歌声中去领略那美丽的风光。
（设计理念：通过观看多媒体画面，创设情境，引导学生直观感受意大利卡普里岛的美丽风光，让学生犹如置身卡普里岛畅游一般，使静态的教材拓展成学生乐于接受的想象空间，在美妙的情境中体验，获得歌唱的初步感知。）
2、新课学习
1）听录音，第1次聆听歌曲