湘文艺版六年级下册第六课 《（音乐游戏）碰碰对》优秀教案设计

湘文艺版六年级下册第六课 《（音乐游戏）碰碰对》优秀教案设计

1、用愉快的心情歌唱和表现歌曲的意境，并参与律动。

2、通过学唱歌曲和律动，让学生感知音的长短。

3、通过即兴表演和自编歌词的音乐实践活动，培养学生的应变能力与合作精神。

活动过程：

一、来玩“碰碰歌”。

1、播放歌曲，请学生倾听欣赏，初步感受歌曲内容。

2、再次播放歌曲，鼓励学生做动作反应歌词。

3、找到你的好朋友，和他一起手拉手站好，做表演唱。

二、创编歌曲。

（1）和你的朋友商量商量，试一试，还可以碰哪些歌曲？

（2）请同学把自己的想法唱出来，做出来，共同协商改编成一首新歌。

在音乐伴奏下，孩子们表演改编的歌曲

三、小结。

今天学了《碰碰对》这首歌，同学们有什么收获？是不是满身都很开心啊？如果是这样就达到今天课程的目的了。希望同学们时刻都精神抖擞，积极乐观的人生态度。