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六年级下册第六课 《（音乐游戏）碰碰对》优秀教案
教师活动：
1、组织学生集合、进行队列练习
2、提出要求，组织学生分组练习
学生活动：
1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验
“快、静、齐”的集队要求。
2、听口令练习原地踏步，动作做到位。
:
二、欢快学习，自主练习
教师活动：
1、分组复习已学过的分解动作，并及时纠正错误动作。
2、在随音乐节拍进行完整练习的过程中，及时提示学生
注意动作的节奏和连贯性。
学生活动：
:
1、自由组合小组，复习已学过的分解动作。
2、在教师指导下，四人一组进行由原地过度到行进中的 练习。
3、在音乐伴奏下，进行完整动作的练习。
4、互测互评，看哪一列“小火车”的动作好，舞姿优美。 组 织：自由组合
:
三、轻轻松松，总结评价 教师活动：
1、组织学生做简单的放松操。
2、要求学生回家练习舞蹈。
3、及时评价学生的上课态度。 学生活动：
1、全身心地放松。