科学版体育一年级第一学期 《第9课 队列队形：队列队形比赛》优质课教案

科学版体育一年级第一学期 《第9课 队列队形：队列队形比赛》优质课教案

三、学情分析

本次课授课的对象是水平一，女生20人，男生21人。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，女生素质普遍较差，所以在练习中，要根据能力的差异采取不同的练习方法。

四、教学目标

1、激发学生参与体育活动的兴趣，让学生在活动中寻求快乐，增强班级团队合作意识。

2、通过本节课的学习，使学生基本掌握整队的方法和要领。

3、通过本节课的学习，培养学生队列队形的正确姿势，发展空间体位感觉。

五、重、难点

1、重点：稍息 立正；向右看齐，向前看；报数。

2、难点：向右看齐，向前看时的整齐度，及报数时的速度。

六、教学策略

首先通过在准备部分中以标准完整的示范动作，简洁有力的口令把学生带入本节课的课堂，激发学生的兴学习趣，提高学生的气氛；接着采用讲解示范法、分层练习法、集体纠错、巡回指导等教学方法、手段，使学生能更快、更有效的学习和体会队列队形的常用口令和技术动作。通过组织学生展示，对学生做出客观、鼓励性的评价，增强学生今后集合整队时的速度和效率。

七、场地器材

田径场一块

八、安全防范措施

充分热身，控制好每组练习的人数。

队列队形教案

第 1 周 第 1 课次

教学内容：1、队列队形练习 教学目标：1、激发学生参与体育活动的兴趣，让学生在活动中寻求快乐，增强班级团队合作意识。

2、通过本节课的学习，使学生基本掌握整队的方法和要领。

3、通过本节课的学习，培养学生队列队形的正确姿势，发展空间体位感觉。

过

程 课的内容 时

间 次数 组织教法与学法

开

始