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三年级第二学期 《投掷：原地投掷垒球》优秀教案
投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷仍有它存在的价值。本课以“投掷垒球”为主教材，在开始部分教师用放飞梦想：扔纸飞机为学习投掷垒球作为铺垫使学生在欢乐的情绪中，积极准备投入学习中。在进入主教材部分，教师让学生探究技术动作，教师总结得出正确的技术动作方法，教学中充分体现了学生的主体地位，教学方法由易到难，有分有合，有张有弛，互相学习，从而达到了教学目的，让学生学会了投掷的方法。通过游戏，发展学生快速奔跑的能力，培养学生团结协作的能力。最后的放松活动让学生的身心得到充分的放松，逐渐恢复到平静状态。
三、教学目标
认知目标：①能说出原地侧向投掷垒球正确动作要领
②能记住游戏跳绳追人动作名称和规则
技能目标：①能做出原地侧向投掷垒球、挥臂快速有力的正确动作
②学会游戏方法，奔跑途中跳绳
情感目标：学生乐于相互合作，协调一致，乐于自我表现
四、教学重点、难点：
重点：肩上屈肘??快速挥臂
难点：动作连贯???协调用力
五、学情分析：
在学生已初步掌握蹬地、转体、挥臂的基础上，主要解决出手有角度、速度及手脚同时用力的投掷动作的教学练习。本课通过放飞梦想:纸飞机引申到教学主题，让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。预计学生能积极参与活动，在练习中获得愉快的心理体验和感受。
六、教学过程
原地侧向投掷垒球教案
教学目标
认知目标：①能说出原地侧向投掷垒球正确动作要领
②能记住游戏跳绳追人动作名称和规则
技能目标：①能做出原地侧向投掷垒球、挥臂快速有力的正确动作
②学会游戏方法，奔跑途中跳绳
情感目标：学生乐于相互合作，协调一致，乐于自我表现
教学顺序
一、准备部分
1常规检查
教师：1、观察学生集队2、师生问好3、宣布本节课的任务与要求
学生：1、成四路纵队2、精神饱满，注意力集中