五年级体育第一学期 《投掷：原地投沙包》精品课教案

五年级体育第一学期 《投掷：原地投沙包》精品课教案

教材分析：

原地侧身投掷沙包是利用引体、蹬地、转体、挥臂等动作的连贯性，用力将沙包经肩上挥出完成技术动作。本节课不仅发展学生的协调、柔韧、灵敏及身体平衡能力等，同时又提高学生自我保护能力，培养学生勇敢、顽强、果断的良好作风及团结协作，积极向上的集体主义精神，更为今后对投掷的进一步学习打好铺垫。?

学情分析：

本课教材符合小学生的身心特点，练习时场地、器材简单，易于教学，特别是学生对器材比较熟悉，在日常生活活动中经常参与，自主探索，总结动作要领的可能新大，更容易符合现代教学模式，也更容易激起学生认知兴趣，从而达到自我学习的目的，关键在于在日常的沙包游戏中学生的投掷方法和课程的标准的动作要领有一定的差距，老师只要能正确引导，学生就能很轻松的学习氛围中获得新知，使他们明白新知就是来源生活，用于生活。

教学目标：

1、初步学习“原地投掷沙包”技术，发展力量、协调素质，要求上下肢协调配合。

2、发展学生的协调、柔韧、灵敏及身体平衡能力。

3、培养学生勇敢、顽强、果断的良好作风及团结协作，积极向上的集体主义精神，更为今后对投掷的进一步学习打好铺垫。

4、培养学生自我学习的能力，使他们明白知识来与生活并用于生活。

五、教学重难点：

教学重点：站位正确，投掷臂后伸，右腿微曲

教学难点：蹬地转体，挥臂过肩协调连贯将沙包投出

教法与学法分析

教学分析:教师采用微课视频讲解示范法激发了学生的学习兴趣性,直观的展示了原地投掷沙包练习动作要领,使学生积极主动的去学习;在投掷纸飞机动作时采用探究式教学法激发学生的学习热情和创新能力;同时采用示范法、个别指导法等教学方法,更细致地发现学生的动作错误,从而给出正确的纠正。

学法分析:结合教学内容及学生现状,本课主要采用观察法、集体学习法、模仿练习法和合作练习法,让学生多练习抛球,在练习中发现问题,解决问题,培养学生自主合作的学习能力。

教学流程

1.导入与热身

首先进行课堂常规。然后通过游戏进行热身活动,在激情欢快的音乐伴奏下,教师带领学生进行热身跑和抛飞机体验活动,然后进行准备活动,充分活动身体各关节,并快速带领学生进入学习状态。

2.实践

(1)学习原地投掷沙包动作要领。教师带领学生观看原地投掷沙包练习教学视频,注重信息化和教学的高效合理的结合。然后带领学生进行原地抛球动作和分解动作的练习,接着让学生分组进行原地投掷沙包练习,小组长在练习时运用iPad录像,并组织组员进行观看,共同研讨,发现问题,并指导练习。

【设计意图】a.教学视频以教师本人亲自示范为例,将原地投掷沙包练习的完整动作过程展示出来,并通过同步解说,让学生更直观的体会每一步的动作,感受动作重点,这种结合数字教学资源的方法突破了常规课堂教学,收到了更好的教学效果。

(2)学生创新抛球动作练习。教师提问引导学生怎么样将沙包抛的更高更远,然后小组讨论练习,并展示表演,充分激发学生的创新意识,小组团结合作意识,更加突出学生的主体性。

(3)小组移动打靶练习。本次练习分四个小组进行练习,通过增加距离，打中的次数、准度，培养小组团队合作意识,集体团结配合的能力。

3.恢复身心

首先进行放松练习。教师带领学生伴随着舒缓的音乐进行放松操练习（幸福拍手歌）,让学生在轻松愉悦的环境中让身心得到彻底的放松,培养学生良好的运动的习惯。然后集合整队,课后小结。最后布置作业,宣布下课,师生再见。