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华文版三年级上册书法《书写练习》优秀教学设计
通过引导学生对隶书《曹全碑》的观察，使学生初步理解隶书《曹全碑》风格的用笔、结构特点，并尝试用隶书笔法做书写练习。
教学重点
理解隶书的笔法、结构要点。
教学难点
尝试体验隶书的笔画结构的书写。
教学过程
新课导入
各位同学，以前我们学习了以欧体楷书为主的楷书，今天我们来学习一种新的书体──隶书。
隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体。书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾，一波三折，体式横扁”。本次课我们将从《曹全碑》的临习中来了解隶书。
新授过程
、《曹全碑》简介：《曹全碑》全称《汉郃阳令曹全纪功碑》，东汉中平二年（185年）十月立。碑阳20行，每行45字，碑阴提名5列。现藏于陕西省的西安碑林。曹全是敦煌效谷人，字景完，这块碑是他属下官员共同为他刻制的。
、出示《曹全碑》图片，讲解其艺术特色：横、撇、捺特别舒展，体式开张，神采飞扬；用笔以圆为主，婉转温润。
教师示范书写。
学生练习，教师辅导。
隶书的横画接近水平，与楷书的横画要倾斜是不一样的；隶书的转折不要顿折，有时候分作两笔来写。
展示与评价。
学生自评、互评，师生互动，教师答疑。
拓展讨论。
隶书的章法：典型的隶书章法是字距比较大、行距比较小。书写练习时，折成长方格，进一步加强隶书横向伸展的特点。学习《曹全碑》也应如此。
课堂小结。
提问：隶书的典型特点是什么？
（蚕头雁尾、体式横扁）