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西冷印社版三年级上册第二单元 《第4课 行笔的方式》优秀教案设计
教学重难点：?
重点：理解行笔的概念并掌握侧锋和中锋的行笔方法;养成良好的书写习惯。?
难点：行笔的各种不同方法要书写到位。
教具准备：
笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。
教学过程：?
一、?导入新课?
请根据课本上的图示，画两种不同的线条。?说一说这两种线条有什么不同？?
二、?学习新知?
1.?概念解释?
教师讲解行笔的概念。?
写一个笔画常分为三个过程：起笔、行笔、收笔。行笔指笔后，笔锋向不同方向运行的过程。?
2.?观察感受，尝试书写?
学习中锋行笔、侧锋行笔两种行笔方式。?师范写，学生观察。?生试写，评议。?
3.养成良好的书写习惯?
教师引领学生巩固书写姿势和执笔姿势。
引导学生平心静气、神情专注地练习书法。
三、?拓展延伸?
教师出示“试一试”的图示，请学生找出那些是侧锋行笔哪些是中锋行笔。?
尝试书写四个笔画，教师巡视指导。?
教师总结?
四、整理反思?
今天学习了哪些内容，书写过程中我们最需要注意什么问题？?小结：?
清洁、整理学具