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西冷印社版书法三年级上册第二单元 《第4课 行笔的方式》优质课教案
教学重难点
重点：理解行笔的概念并掌握侧锋和中锋的行笔方法;养成良好的书写习惯。
难点：行笔的各种不同方法要书写到位。
教具准备：
笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。
教学方法：讲练结合
教学过程
一、导入新课
请根据课本上的图示，画两种不同的线条。
说一说这两种线条有什么不同？
二、学习新知
1. 概念解释
教师讲解行笔的概念。
写一个笔画常分为三个过程：起笔、行笔、收笔。行笔指起笔后，笔锋向不同方向运行的过程。
2. 观察感受，尝试书写
学习中锋行笔、侧锋行笔两种行笔方式。
师范写，学生观察。生试写，评议。
3. 养成良好的书写习惯
教师引领学生巩固书写姿势和执笔姿势。
引导学生平心静气、神情专注地练习书法。
4. 拓展延伸
教师出示“试一试”的图示，请学生找出那些是侧锋行笔哪些是中锋行笔。
尝试书写四个笔画，教师巡视指导。
教师总结
三、整理反思