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四年级下册书法结构·重心平稳 《第4课 体呈偏斜，重心须正》精品课教案
教学过程：
谈话引入，出现课题，学生分析，举出例字
新授：
重心平稳，左右平衡，力求斜中求正。
1、方的书写要领及老师的示范，学生练习，教师指导并展示作业，让学生点评
2.提出多字上下同形，让学生分析，老师小结，学生练习教师指导
3、式字斜钩突出，让学生尝试书写说出要点，教师小结并指导
4、方字对比：不同书家的不同体现，找出差异，并练习与指
三、教学小结：