高二下册化学《11 认识碳氢化合物的多样性 11.1 碳氢化合物的宝库——石油 工业的血液和炼油》精品课教案

高二下册化学《11 认识碳氢化合物的多样性 11.1 碳氢化合物的宝库——石油 工业的血液和炼油》精品课教案

3．通过学习能认识到石油是一种重要能源和化工原料、是国家一种极其重要的战略资源。了解乙烯生产水平是反映 石油工业 和化工产业的标志，是衡量一个国家 石油化工 发展水平的指标。树立低碳减排，珍惜资源反对浪费的思想。

二 教学重点

石油的分馏及原理；碳四价原理

三 教学难点

理解碳四价；

四 教学工具

PPT；球棍模型；石油工业炼制视频等，

五 教学方法

教师引导和讲授兼其他辅助媒体手段

六 教学过程

引言：从今天开始我们的学习内容将与以往的一些化学物质有着明显的差别，然而，它们却跟我们的日常生活有着密切的联系。它们是一些什么物质呢？请看：

PPT

衣食住行用方面：纤维、橡胶、塑料、涂料、燃料、药物；食物：糖类、脂肪、蛋白质；生命体内：核酸等都是含碳化合物——有机物。

（注：此处创设情境与我们的日常生活有密切的关系。说明：本节课为高二学生系统学习有机化学基础知识的开篇，教学内容更像有机化学的绪言课且偏重于叙述性内容。

各种有机物占据化学物质的绝大多数，它们广泛存，与我们生活的方方面面有着密切的联系，并时时刻刻影响着我们的日常生活，所以，引入新课时有意从这个角度着手，并制作了多幅图片予以呈现。

这样设计的目的：一是让学生认识有机物在哪些方面的应用和存在；二是种类繁多的有机物的呈现为这节课后面的核心问题“碳四价”的提出和探索提供了问题的切入点。

这节课的最后阶段加入“碳四价”和碳链结构组装环节。这样处理，是为了让学生在初始的学习阶段，认识到有机物的丰富的结构变化的基础是“碳四价”原理。由于时间紧迫这个环节只能达到教学内容的实施和完成水平。要做到这项内容学生的充分参与与深刻领悟还需后续教学的深入。笔者认为凸显“碳四价”原理的教学，有利于让中学生对有机物结构知识的学习方法的掌握，降低了学生今后在有机物的化学结构理解上的难度。）

这些有机物在地球中占据了绝大多数的种类，可以说，数量庞大、性能各异、用途广泛

PPT:数量庞大、性能各异、用途广泛。

如何从众多的有机化合物中认识各自的性质与规律呢？因为其他各种的有机物都可以视为从碳氢化合物的衍生物。我们还是从碳氢化合物开始，

何谓衍生物，就是以碳氢化合物为母体演变而产生的物质。

所以，我们从有机物中最基础的一类物质——碳氢化合物开始学习有关知识。

问题1：碳氢化合物我们熟知的有什么？

甲烷 天然气 沼气

说到天然气，有天然气地方必然伴随着石油存在。