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美术鉴赏（选修）《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自我、社会 第九课 各异的风土人情》优秀教案
教学环节及内容：
一、导入环节。
同学们还记得上节课我们学习了什么吗？
没错，上节课我们借助于图片，以穿越的形式回味了不同年代，不同人群、不同风格、不同着装的人群以及他们的审美习惯，从而在审美变化中寻找了自我，承接上一节课的内容，本节课我们来研究一些出自我们身边的更有趣的东西，对于它们你肯定非常熟悉，但是你们未必了解他们，接下来我请大家闭上眼睛，来聆听一种声音、、、
首先请大家猜一猜，看这是一种什么东西发出的声音、、我来为大家揭晓谜底吧，其实它是一种非常古老的民俗玩具，课本83页下面的图片上列举了这一物品，接了下来就让我们借助这一古老玩具发出清脆声音走进今天的学习主题！
二、新课学习环节。
各异的风土人情——中国民间美术（板书书写）
首先让我们来看一下今天的学习目标总共有四点：
1、认知丰富多彩民间美术了解其历史寓意和文化内涵。
2.了解并掌握民间美术的三个重要特征
3.学会设计、创作一种简单的名间美术作品。
4.树立、健全，发掘、保护、传承相统一的文化理念！其次是重难点：
本课重点：民间美术的三个重要特征。
本课难点：对某种民间美术作品创作学习。
接下来就让我们带着本节课的目标一起进入新的学习内容吧！
首先让我们来欣赏一段视频！
好了视频看完了，大家说说你们在视频中看到了什么？对是风筝，视频中所显示的是一次青少年风筝节，这里我要问大家你们放过风筝吗？你知道风筝是哪一类物吗？
没错它其实是就是民间美术品，放风筝可是一项非常有意思的户外活动，阳光、草地、风筝，那是多么让人快乐的场景啊。可是你知道吗类似风筝这样有趣的民俗艺术品在你我的生活中可谓数不胜数，那么不防让我们借助风筝的翅膀遨游于民俗的上空，去尽情窥察那些品类繁多的民间美术吧！课本83页下面为我们列举了九种不同类型的民俗艺术品，有竹编、棕编、剪纸、皮影、泥人、织锦、陶瓷等等，同学们打开课本仔细观察，并尝试着从大脑找出几种你生活中常见的民俗美术。
有谁能给我们谈谈你生活中的民俗美术物品、、
好吧不防让我们一起来找找看，你我的生活中有哪些民俗美术呢？
鞋垫、年画、香包、皮影。
思考与小结：这些民间美术是怎么得来的呢？它们又有哪些作用呢？
它们源于百姓的生产生活之中，贯穿于人们精神世界的各个领域，主要用于美化环境、娱乐情操、丰富精神活动；同时它也饱含了大量的不同时期，不同地域的民俗内容，具有重要的认识价值。它自身所具有的原始艺术魅力，连专业美术都无法替代的！
民间美术植根于人民生活之中——民俗美术具有自己的独特性！
继续观察民俗美术作品：老鼠娶亲；五毒肚兜；新婚巧儿；老虎枕头。