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思考重要日子对于我们生活的意义。
4、学习能力
通过多种形式的生生互助学习，培养学生合作学习的能力；通过思考讨论——完成记录——整合汇报的方式，厘清探究式学习的思维路径建构。三、教学重难点分析
1．教学重点
（1）能准确掌握序数词、月份类词汇，能流利表达日期，并熟练运用相关句型问答日期。
（2）能熟练运用七、八两单元所学语言知识，与同伴分享自己、家人和朋友的生日以及自己最喜爱的节日等信息。
（3）能综合运用前四个单元所学词汇和主要句型，开展交流汇报活动。
2．教学难点
（1）能流利地表达日期。
（2）能用语篇流利地表达重要日子的主要信息。 四、教学实施教学步骤教师活动预测学生活动能力达标Step 1
Warm up &
Game time1. Greeting
2. Game 1-Happy train
T asks Ss to say the ordinal numbers.
3.Game 2-Happy “7”
T asks Ss to say the ordinal numbers but clap the hands when they meet “7”
4.Game 3-Happy”th”
T asks Ss to talk about the spelling rules about the ordinal numbers.
5. Happy mouth
T asks Ss to read the words and the date loudly when they see them.
6. Title
T tells Ss the date are “My important days”。1. Greeting
2. Say the ordinal numbers in turns.
3. Say the ordinal numbers, but clap the hands when they meet “7
4. Say the spelling rules about the ordinal numbers.
5. Read the ordinal numbers and the date loudly.
6. Learn the words- important
Know the topic-
My important days
通过全部学生轮流说序数词和“逢7拍手”说序数词，快速地复习了语言难点——序数词。轮流说和拍手说的方式不仅有节奏感、且有思维含量，培养了学生流利表达和用英语思维的能力。