苏教版选修1 生物技术实践《第一章 无菌操作技术实践 第二节 分离特定的微生物并测定其数量 边做边学 以尿素为唯一氮源的土壤微生物的分离、培养与数量测定》优秀教案设计

苏教版选修1 生物技术实践《第一章 无菌操作技术实践 第二节 分离特定的微生物并测定其数量 边做边学 以尿素为唯一氮源的土壤微生物的分离、培养与数量测定》优秀教案设计

2．以土壤中能分解尿素的细菌为研究对象，要达到的两个主要目的是：

⑴ ；⑵ 。

3．PCR（ ）是一种在体外将 。此项技术的自动化，要求使用耐高温的DNA聚合酶。

思考：怎样找耐高温的酶呢？

4．实验室中微生物的筛选应用的原理是：人为提供有利于 生长的条件（包括 等），同时抑制或阻止其他微生物生长。

5．选择培养基是指 。

6．常用来统计样品中活菌数目的方法是 。即当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀 释液中的 。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。为了保证结果准确，一般选择菌落数在

的平板进行计数。另外， 也是测定微生物数量的常用方法。

7．比较教材中两位同学的操作方法，哪位同学的结果接近真实值？你认为这两位同学的实验需要改进呢？如需要，如何改进？

8．一般来说，统计的菌落数往往比活菌的实际数目 。这是因为

。因此，统计结果一般用 而不是活菌数来表示。

9．设置对照实验的主要目的是 ，提高实验结果的可信度。

10．对照实验是

。

11．实验设计包括的内容有： 、 、 和 ，具体的实验步骤以及时间安排等的综合考虑和安排。

12．不同种类的微生物，往往需要不同的培养 和培养 。在实验过程中，一般每隔24小时统计一次菌落数目，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以

13．无菌操作应注意什么问题？

14．在进行多组实验过程中，应注意做好标记，其目的是 。

思考：应标记哪些内容？怎样 操作更有利于实验的进行？

15．对所需的微生物进行初步筛选，只是分离纯化菌种的第一步，要对分离的菌种进行一步的鉴定，还需要借助 的方法。

思考：有哪些方法可以对菌种进行鉴定？