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人教B版选修2－2数学《第一章 导数及其应用 1.2 导数的运算 1.2.1 常数函数与冥函数的导数》优秀教学设计
目标
1、学生发展数学运算能力，养成一丝不苟的科学精神。
2、会用导数的定义求函数的导数。
3、会利用导数公式表解决一些简单的问题。 理由：
依据本节课重难点制定。 教具 多媒体课件、教材，教辅 教学
环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.
课
前
3
分
钟 一、解读学习目标
二、课前检测
导数公式表 评价总结预习情况结果
独立完成课前检测 明确本节课学习目标，准备学习。
3
分钟
承
接
结 果 探究一
(1)求函数y＝ax在点P(3，f(3))处的导数；
(2)求函数y＝ln x在点P(5，ln 5)处的导数．
【思路探究】 解答本题可先求出函数的导函数，再求导函数在相应点的函数值
求函数在某定点(点在函数曲线上)的导数的方法步骤是：
(1)先求函数的导函数；
(2)把对应点的横坐标代入导函数求相应的导数值 1、评价学生的展示结果