选修1-1（文科）数学《第1章 常用逻辑用语 1.1 命题及其关系 1.1.2 命题的四种形式 习题2》精品课教案

选修1-1（文科）数学《第1章 常用逻辑用语 1.1 命题及其关系 1.1.2 命题的四种形式 习题2》精品课教案

（3）情感态度价值观：

高中生是习惯和观念的形成阶段，对人生有着重要影响，树立正确的金钱观，更有利于树立学生远大的人生目标。本节以数学观点谈金钱观，以身边贴身事件反思人生成长历程，一题多变探索世间联系，升华树立远大目标“顶天立地，破天成夫”。

二、重难点分析

（1）教学重点：互为逆否命题的真假性相同，互为逆否命题的等价转化。

（2）教学难点：四种命题真假关系的应用和思维能力综合提升。

三、教学问题诊断分析

（1）从数学知识讲：高一基础知识的遗忘，导致学生真假判读错误率高，尤其是不等式性质间的等价关系，所以有必要加强复习，更为可以为毕业会考服务。

（2）从素材选取讲：学生在封闭环境中，对身边发生新闻时间甚少，所以有选择以公务员考试引入课题，例子举例；既体现数学与各学科间联系，又实现德育目标，更能让学生树立正确金钱观，规划人生远大目标。

（3）从育德来讲：高中生是习惯和观念的形成阶段，对人生有着重要影响。面临纷繁世间，生活浪费奢靡，攀比成性，树立正确的金钱观，更有利于树立学生远大的人生目标，为社会做出贡献。

?四、教学方法

启发式，合作探究，讲练法三结合

五、教学过程设计?

教学

过程 教学内容 学生

活动 设计

目标

情景

引入 （1）图片引入，聚焦视野

一年一度这时节，总有一些图片非常火热，11月29日国家公务员考试拉开序幕。展示图片，总结人山人海，竞争激励。

（2）抛出问题，引入新课

2014年有这样一个题目：

有一种观点认为“只要有足够的钱，就可以买到一切”。从这个观点可以推出下面哪个结论？(??? )

A.有些东西，即使有足够的钱，也不能买到，如友

谊、健康、爱情等

B.如果没有足够的钱，那么什么也买不到