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人教版高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 接传球原地跳起单手肩上投篮》优秀教案设计
二、教学内容
篮球接传球原地跳起单手肩上投篮学习
三、教学背景分析
（一）教学内容分析
本课教学内容是高中《体育与健康》必修一中的篮球组合技术，是学生非常喜爱的学习内容之一，本课教学内容是篮球接传球原地跳起单手肩上投篮技术，是篮球运动中主要的基本技术，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好的学习各种技术和战术的基础,是篮球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
（二）学生情况分析
我校采用选项教学，高一开始选修篮球，有一定的基础。高二学生活泼好动，可塑性大，模仿欲和求知欲较强，喜欢表现自己，展示自己，但是自制力较差，叛逆心较强，注意力不集中。同时，由于身体素质发展不平衡等原因，个体在运动技能方面存在较大的差异。为此，在教学中应该结合教材特点和学生的实际情况，注意采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生的发展与进步。
四、教学目标
1、知识目标：通过教学，使学生初步了解运球跨步急停接单手肩上投篮的技术要领。
2、技能目标：85％的同学学会正确动作，同时发展学生灵敏、速度、力量等身体素质。
3、情感目标：学生积极参与、自主锻炼，培养学生克服困难不断向新目标挑战。
五、教学重难点
重点：身体腾空时平衡的控制和投篮的出手动作
难点：全身协调用力
教学手段及教学设计
接传球原地跳起单手肩上投篮是本课的主线，始终贯穿本节课。运球跨步急停接单手肩上投篮技术的学习应用与提高和
培养学生的合作精神是本课的两个基本点。
本课以：尝试练习（发现问题）→合作学习（解决问题）→评价提高（验证结论、提高技能）→应用拓展（增强体能、适应生活）为教学设计思路，旨在给学生以宽松的学习和练习的空间，让学生自主选择练习方式，在合作中、探究中学会合作，学会自己选择练习方式、方法，提高技术、增强体能，并在游戏比赛中巩固、应用、拓展所学技术，达到学以致用。
篮球《接传球原地跳起单手肩上投篮》教案设计
班级：篮球班 人数： 课次：第1课时
本 课
教 材
1.复习原地单手肩上投篮
2.学习运球跨步急停接单手肩上投篮技术及身体素质练习
类型