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Pre-learning1.Warming upEnjoy some posters and pictures of the Earth.
通过欣赏，使学生对 “海报”有整体感知。2. RevisionTalk about our Earth.
1. Save energy
2. Don't use too
much plastic
3. Save water
4. Save trees通过本单元环保主题的四个核心话题讨论，复习本单元的重点词汇和句型。
II.
While-
learning1.What 1.Background introduction
2.Listen and choose
What are they doing?整体感知文本的内容，以听的方式初步获取信息。2.How1.Watch and order
How to make a poster ?
First, …Then, …Finally, …
2. Let’s show!
Who is going to draw?
Who can draw the pictures?通过图片排序的教学活动，理解制作海报的步骤。
引领和渗透制作过程中的活动用语。3.Where1.Where do we put it ?
2.Why do we make a poster ?体现保护地球，爱护家园的情感目标。
III．
After-learning
1.Read and act1.Read after the vedio
2.Read and act
3.Act in roles学生在前面学习的基础上，进一步地朗读、感知、理解语篇的含义，体会人物情感。2.Makea posterFour a group, choose one topic to make a poster.以小组合作的形式，体现学生综合语用能力。3.Introduce the posterFour a group, introduce the poster.4.HomeworkRead the story and share the poster.针对教学目标，体现层次性。