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花城版音乐鉴赏（必修）音乐《第四单元 音乐与社会 第1节 音乐的传播与交融 茉莉花的芬芳 《图兰多》主题曲（选自歌剧《图兰多》）》优秀教学设计
教学难点：能感受并总结出《茉莉花》向世界传递的友好的信息
教材分析：这首曲子是高一音乐鉴赏课的一首曲子，课文先从世界的视角、从出名的歌剧《图兰朵》引出《茉莉花》一曲，然后再细细引出《茉莉花》的历史和发展、传播，进而再向同学们展现现代一些重要场合使用《茉莉花》的场景，突显该曲的重要地位。
学情分析：学生对《茉莉花》一曲耳熟能详，大部分学生能基本演唱此曲，所以学唱过程不会有问题，但是通过学习，引申出现代比较多的重要场合都使用《茉莉花》一曲的原因，这个有点难，这也是本节课需要升华、点拨的地方。
教学过程：
一、导入
师：老师们、同学们，欢迎大家来到“茉莉花的芬芳”主题音乐品鉴会的现场，今天的音乐会有两个环节：欣赏曲子和互动环节。互动环节会分为回答题目和表演环节，现在有请我的搭档：主持人XXX
主持人：“茉莉花的芬芳”主题音乐品鉴会现在开始：首先，请欣赏歌剧《图兰朵》主题歌，由意大利作曲家“普契尼”作曲。歌剧主要描述的是元朝公主图兰朵向她的求婚者们宣布：“有谁能猜中她所出的三个谜语，她就嫁给谁，但若猜不中将被处死。”许多人成为了这场残酷游戏的刀下鬼。年轻的鞑靼王子卡拉夫冒死求婚并用勇敢和智慧征服了图兰朵，最终两心相许圆满结合。
二、新课
1、师：互动环节：该曲子运用了哪首中国的民歌作为主题音乐？（生：《茉莉花》）
2、主持人：介绍《茉莉花》向世界传播的历史渊源：
1804年，英国第一任驻华大使馆约翰.贝罗出版了著作《中国游记》把《茉莉花》刊载了出来，让这首《茉莉花》成为以出版物形式传向海外的第一首中国民歌，开始在欧洲和南美等地流传开来。现在请欣赏宋祖英维也纳金色大厅版本的《茉莉花》，让我们感受一下这首耳熟能详的《茉莉花》
3、师：音乐要素的理论学习：
（1）、什么拍子？由什么音符组成? （2/4拍，八分、四分、二分、四分休止符、二分休止符。。。）
（2）、旋律有什么特点？（旋律行进以级进还是跳进为主？旋律优美、音域不广，有利于歌曲的广为传播）
（3）、接下来，让我们一起学唱这首旋律优美的《茉莉花》
（4）、请个别同学上讲台演唱一下这首曲子。
三、实践展示
主持人：现在有请XXX为我们演唱《茉莉花》。
四、拓展
1、主持人：听完同学们的演唱，让我们欣赏一下其他版本的《茉莉花》，请欣赏雅典奥运会闭幕式上的《茉莉花》
2004年雅典奥运会闭幕式上，这个5岁的小女孩在唱完这首广为流传的《茉莉花》后，向世界发出“Welcome to Beijing”的邀请。（接下来，请欣赏二胡配交响乐版本的《茉莉花》）
2、主持人：这首脍灸人口的的民歌，几乎是我们国家在重要事件和相关国际重要场合下必奏之歌。1997年6月30日午夜，香港回归祖国的交接仪式上，中英领导人出场前，中国军乐队奏的第一首乐曲就是《茉莉花》；1999年12月19日午夜澳门回归交接仪式上，中国政府代表团入场时，《茉莉花》再次由军乐团奏响；美国发射向外太空寻找星外生命的宇宙飞船，搭载了许多国家的优美乐曲，中国入选的乐曲是这首《茉莉花》。（看图片）
3、师：那么问题来了：（PPT）为什么《茉莉花》有如此强大的传播力？我们在向世界传播一个什么样的信息？（请同学们各抒己见）
4、这要从茉莉花的花语说起（PPT）
五、总结：