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师梦圆高中音乐教材同步人音版《音乐与舞蹈》(选修)中国汉族民间舞蹈特征下载详情

人音版《音乐与舞蹈》(选修)音乐《第二单元 中国汉族民间舞蹈 知识 中国汉族民间舞蹈特征》优秀教学设计

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人音版《音乐与舞蹈》(选修)音乐《第二单元 中国汉族民间舞蹈 知识 中国汉族民间舞蹈特征》优秀教学设计

教学重点:

了解掌握傣族舞的常用手型

教学难点:

熟练掌握傣族手位的综合性组合练习

学情分析:

普高生接触的舞蹈形式少,功底薄弱,缺少自主学习能力,但是对新知识充满好奇,学习兴趣比较浓厚

教学方法:

采用以“看、练、纠、固”的训练方法,师生共同努力完成

采用集体、分组相结合的训练方法,鼓励学生大胆做动作,提高学生的观察力和表现力

教学过程:

导入新课(看我表演)

教师表演一小段舞蹈,并提问它属于什么民族的舞蹈,依据是什么

学生回答

教师公布答案,并引出新课

(傣族舞基本手位训练)

讲授新课(听我讲解)

傣族舞蹈在我国民间舞蹈中的重要地位

傣族舞蹈的文化特征

傣族舞蹈的常用手型介绍

(掌型,曲掌型,冠型,嘴型,爪型)

傣族舞蹈的基本手位介绍及讲解

(面对一点,正步位准备

一位手:双手提肘在胯的两侧,肘关节弯曲,手腕推出,手心朝外

二位手:双手抬至胸前,手背相对,肘关节稍微弯曲,注意手臂不能太直

三位手:保持二位的手势不变,双手同时举过头顶

教材