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《音乐与戏剧表演》（选修）音乐《第二单元 中国戏曲 第六节 京剧的音乐 欣赏 《霸王别姬》（选段） 京剧》精品课教案
教学重点：梅派唱腔方面特点的探寻与分析
教学难点：辨别、模仿、表现梅派的唱腔特点
情境铺垫（课前循环播放《看大王在帐中和衣睡》唱段）
一、教学导入，创设情境
师：请在我的描述中，依据给出的词条猜出这是我国哪位表演艺术家？
1、他和斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特并成为世界三大表演艺术体系
2、他是一位男性演员，却能在舞台上把女性角色塑造得惟妙惟肖、入木三分。
3、抗战期间，离开自己心爱的舞台长达八年之久，并蓄须明志，显示出高尚的民族气节。
4、他是旦角演员，位于四大名旦之首。
学生猜出：梅兰芳
【设计意图】以关键词引出本节课学习的重点人物，初识梅兰芳
二、聆听分析，鉴赏探究
（一）、梅兰芳生平简介
连接语：梅兰芳位于四大名单之首，有人把它誉为美的化身，他的美达到了极致，称他为大师中的大师，那到底梅兰芳所塑造的“旦”角美在何处？我们先通过书上的第一个作品《霸王别姬》去感受一下。
（二）《霸王别姬》的欣赏与分析，探寻梅兰芳的“唱腔美”
1、教师教案简介故事情节
西楚霸王项羽在垓下之战中大败，爱妃虞姬为排遣大王心中的惆怅、郁闷，为大王舞剑饮酒助兴，当霸王睡下后，虞姬独自出到帐外，愁情满腹的内心独白。
2、欣赏梅派传人李胜素演唱的《看大王在帐中和衣睡》视频
提问：结合学案中的表格找一找梅兰芳的“美”体现在这个唱段的哪些方面？
3、师生共同探寻梅兰芳的“唱腔美”
（1）通过视频找外化的美
吐字：清晰，字正腔圆
口型：似张非张（朦胧含蓄）
扮相：妩媚、大方
嗓音音色：圆润明朗（尾音下滑）