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师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《音乐鉴赏》大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)下载详情

湘文艺版《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 一、优美与壮美 壮美 大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)》优秀教案设计

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湘文艺版《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 一、优美与壮美 壮美 大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)》优秀教案设计

重点——了解美学的一般常识:音乐美的基本范畴。

难点——区分优美与壮美的不同特点。

三、教学音像资料

1、肖邦的《夜曲》(CD)

2、无伴奏合唱《牧歌》(CD)

3、肖邦的钢琴独奏曲《夜曲》(视频)

4、《国际歌》(CD)

5、威尔第 的歌剧《阿依达》选曲——《大进行曲》(视频)

6、交响诗《我的祖国》第一乐章“沃尔塔瓦河”主题(CD)

四、教学流程设计

1、导入:课间播放肖邦的《夜曲》。出示课题《音乐的美 ——优美与壮美》。

从美学的角度来看,音乐美有以下六种形态:优美、壮美、崇高美、欢乐美、喜剧美、悲剧美等。那么,它们以各自的特征向人们传递着美的信息,让人们沉浸在音乐美的享受中……

2、欣赏无伴奏合唱《牧歌》(插播内蒙风景图片)。

提问:歌曲在旋律、节奏、力度、速度上有什么特点?(即通过对音乐要素的表现特征,总结优美的音乐作品所具备的表现特点)

旋律——舒展流畅,节奏 ——平稳有序,速度——稍缓,力度——适中,及均衡的结构形式等。

3、肖邦的钢琴独奏曲《夜曲》。

= 1 ﹨* GB3 ① 视听《一曲难忘》片段,让学生了解肖邦当时创作该作品时的情感因素。

= 2 ﹨* GB3 ② 提问:音乐的第一段的情绪怎样?

( 用《夜曲》作背景)这是一首 非常温柔的抒情曲,它像是 静夜中从远处飘来的歌声。这歌声带有几分伤感,仿佛是一个孤独的少年在异国他乡思念着亲人。当肖邦正流亡在维也纳时,祖国波兰又处在战火弥漫的动荡中,对祖国命运的关心和对朋友、亲人的思念常常成为肖邦创作的感情基础,《夜曲》第一段中流露出来的感情,正是由于肖邦思乡念国引起的。

以上两首作品都具有温柔、平和、纯净、细腻的特点。我们经常听说“纤丽美、阴柔美、典雅美、秀美”等对美的形容,实际上这些都是对优美的表述。而这种美 是最具普遍性性格的美。

4、欣赏《 国际歌》。(书上有歌谱)

= 1 ﹨* GB3 ① 、听赏。

= 2 ﹨* GB3 ② 、演唱并提问:这首歌与前面听的两首音乐作品,在性格上有何不同?

如果说优美具有温柔、平和、纯净、细腻的特征,那么这种美则是以刚劲、果敢、勇猛、粗犷为特点。这种美被称为是壮美,它通常是在群众性的集体活动中表现出来。如:集体的歌唱和合奏。

5、视听威尔第的歌剧《阿依达》选曲——《大进行曲》(用歌剧 版本)。

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