1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
湘文艺版《音乐鉴赏》音乐《第二单元 音乐的美 一、优美与壮美 壮美 大进行曲（歌剧《阿依达》选曲）》优秀教学设计
教学重点: 用行进步伐的方式，更好的体验音乐美之壮美的特点。
教学难点：用行进乐的方式，演绎歌剧《阿依达》第二幕第二场中英雄凯旋归来的场景。
教学过程：
教学
环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、
导
入
6分钟
1.复习前面所学的行进乐基本步伐（前行、右转、左转和后转）。
同学们上午好！今天非常高兴在这么多老师面前给大家上堂行进音乐课。我们先来复习一下前面所学的行步伐。行进步伐串联
2.提问：你觉得我们还缺少什么？视觉和（听觉）的高度结合。下面我们跟随音乐再走一遍，请大家体会音乐加入后的变化。
播放《火箭部队进行曲》
点题：同学们说的这些都是音乐带给我们的美的体验。音乐的美分为优美与壮美、崇高美与欢乐美、悲剧美与喜剧美六个基本范畴。今天这堂课我们先来领略音乐美的六个基本范畴中的一个领域—“壮美”。大家想想，何为“壮美”呢？
壮美的音乐有哪些特征？我们通过下面这段音乐来说说你的感受。 复习前行、左转、右转、后转的行进步伐。
2、随音乐走行进步伐，感受加入音乐后的变化，并与大家交流。
以学生为主体，面向全体学生，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在首位。
二、
新
课
教
学 播放《义勇军进行曲》，提问学生对音乐的感受。
小结：壮美饱含着蕴积强盛的力量和磅礴的气势，凝结着人的浩然之气、英雄襟度和宽广壮伟的胸怀，具有动态的劲健和迅疾之力。音乐以刚健、果敢、勇猛、粗犷为特征。
威尔第《大进行曲》
刚才听的是在我们中国特定历史环境下，衍生出来的、根植于我们每一个中国人心中的进行曲——《义勇军进行曲》，也就是我们的国歌。今天我要带领大家再了解一部风靡全球的、展示军人风貌和勇往直前精神的进行曲——《大进行曲》。（这首作品选自歌剧《阿依达》的第二幕第二场，由意大利著名作曲家威尔第先生创作。 《大进行曲》描写的是军队凯旋归来，欢庆胜利的场景）。
播放音乐