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湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 一、优美与壮美 优美 彩云追月》优质课教案
过程与方法：1.通过聆听、歌唱等方法提升学生的鉴赏审美能力
2.在听赏过程中能积极思考，善于表现自己并发表自己的见解
情感态度与价值观：通过欣赏乐曲体会感受音乐的优美，增进对音乐的理解与喜爱
学习重难点
重 点：听赏感受《彩云追月》体会作品的情感
难 点：了解掌握切分节奏、附点节奏 课 前
准 备 多媒体课件
提前预习本课内容 激趣导入 音频导入：《弯弯的月亮》提问同学们还在知道哪些与月亮相关的音乐作品从而引出本课 自
主
学
习 听赏音频《彩云追月》并思考乐曲的速度，情绪。
用“la”跟音频哼唱乐谱，找出音乐中出现的五个主要音。讲解民族调式与西洋调式的区别。
再次跟音频完整演唱乐谱，找出本课难点切分、附点节奏型并解决。
师生共同讨论作品表现的彩云追赶月亮的场景是通过什么音乐形式表现。
聆听视频民乐合奏《彩云追月》了解民族乐器并讨论为什么民乐合奏中会出现西洋乐器倍大提琴。 合
作
探
究 当堂测试 质疑答疑 提升小结
这节课我们以不同的方式学习了《彩云追月》，多种方式体会了音乐带来的优美。同学们可以自己查询搜索还有哪些表达优美的音乐，会有新的收获。广阔的音乐天地由你们尽情的探索遨游。 补充完善