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师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《音乐鉴赏》马赛曲下载详情

湘文艺版《音乐鉴赏》音乐《第五单元 音乐的体裁 一、音乐与诗歌的交融 群众歌曲与艺术歌曲 马赛曲》优秀教学设计

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湘文艺版《音乐鉴赏》音乐《第五单元 音乐的体裁 一、音乐与诗歌的交融 群众歌曲与艺术歌曲 马赛曲》优秀教学设计

1、通过欣赏中外进行曲,使学生了解进行曲在节拍、速度、情绪、节奏、结构上的特点,学会根据进行曲的情绪分段,认识不同题材进行曲的不同风格,提高学生的音乐欣赏水平。

2、通过编配打击乐、即兴创编活动,培养学生的创造性思维。

3、通过欣赏,对学生进行爱国主义教育,使学生树立民族自豪感、增强民族自信心。

教学重点:

欣赏中外进行曲,了解进行曲在节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。

教学难点:

1、学会根据情绪给进行曲分段。

2、即兴创编活动、编配打击乐。

教学方法:讨论法、感受练习法、归纳总结法、情境表演法

教学用具:

计算机、投影仪、课件、小型打击乐器(鼓、铃鼓、三角铁、碰铃、沙锤)

教学过程:

一、定向导入:

学生听音乐《拉德斯基进行曲》进教室,师生问好。

(要求:根据音乐,自由地做动作。)

师:刚才,很多同学听了音乐,都是踏着整齐的步伐走进教室的。那有谁知道,我们刚刚听到的乐曲是属于什么体裁?(进行曲。)

师:进行曲,是以行进步伐节奏写成的音乐作品,一般在队伍行进时演奏,用来统一步伐和意志,鼓舞情绪。这首音乐的曲名是什么呢?(《拉德斯基进行曲》。)

师:《拉德斯基进行曲》是每年维也纳新年音乐会必演的一首曲目,它的体裁从标题,我们就清楚了:进行曲。今天我们就一起来欣赏、了解进行曲。

二、引导赏析:

1、欣赏《拉德斯基进行曲》,初步认知进行曲的特点。

师: 下面请同学们欣赏维也纳新年音乐会上演奏的,有著名指挥家卡拉扬指挥的《拉德斯基进行曲》。想一想该曲在节奏、速度、情绪和结构上有那些鲜明的特点?

2、小组讨论,师生交流合作,分析乐曲特点。

(乐曲节奏鲜明。步伐行进速度。前后两部分旋律相同,情绪激昂,中间转为活泼的情绪。)

3、让学生根据情绪的变化给乐曲分段。

根据情绪变化,乐曲分为三个部分A+B+A。

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