《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 九九艳阳天》优秀教案

《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 九九艳阳天》优秀教案

教学重点：了解中国通俗歌曲的发展历史及现状、关注其未来发展的趋势。

教学难点：培养学生对通俗音乐作品的正确价值观。

教具：多媒体课件、钢琴。

课时：一课时。

教学过程：

一、组织教学

1、播放2019湖南卫视《歌手》刘欢、那吾克热《沧海一声笑+好汉歌》，学生在歌声中走进教室。

二、导入

1、学生说说歌曲词曲特点及演唱风格。

2、提问：同学们最喜欢的音乐是什么？哪些音乐是通俗音乐？

3、学生讨论，并列举自己心目中的通俗音乐。

4、提问：到底什么是通俗音乐呢？

三、新课教学

一）自主学习：播放背景音乐按提供的线索浏览书本内容，初步了解通俗音乐的概念与特点：通俗易懂，易学易唱、大众化的音乐，具有鲜明的时代性，包括流行歌曲和轻音乐。(流行音乐、摇滚音乐、民谣、电子音乐、爵士音乐、说唱音乐、布鲁斯、乡村音乐、放克等。)

二）中国通俗音乐的发展历程：(萌芽、发展、沉寂、繁荣)

1、萌芽：20世纪二、三十年代，在较为繁华的上海、南京、武汉、重庆等大城市出现娱乐性的歌舞表演和有声电影歌曲。如《春天里》、《四季歌》、《天涯歌女》等。代表人物：周璇。

对比欣赏老电影《马路天使》插曲《天涯歌女》，感受早期流行音乐的魅力。

2、发展：20世纪50—60年代中期的轻音乐如《青年友谊圆舞曲》和影视歌曲盛行，如电影《柳堡的故事》插曲《九九艳阳天》，都是这一时期的代表。

赏析《九九艳阳天》：

1）作品简介：自主阅读P231。(欣赏《九九艳阳天》分析歌曲特点，它是通俗歌曲吗？

歌词：朴实、简练，富于口语化；旋律：易记易唱；结构：为四句乐段，简练而明快。

2）学唱《九九艳阳天》。

3）男女分组表演《九九艳阳天》

3、沉寂：在当时强调阶级斗争的年代，这首优美抒情的歌曲被戴上“小资产阶级情调”的帽子，受到公开批评。在此后二十多年间，中国经历了“大跃进”、人民公社化、三年自然灾害和史无前例的“文化大革命”，通俗音乐基本上销声匿迹了。

4、繁盛：20世纪80年代通俗音乐进入第一个繁盛时期，