选修 实用文体写作语文《第五单元 第一节 通知与海报》精品课教案

选修 实用文体写作语文《第五单元 第一节 通知与海报》精品课教案

（徽标是语言表达运用中图文转换中的一种题型）主要考察学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

题型：1.写出构图要素 2.说明寓意

请同学们回顾解答徽标题应该从哪些角度入手：生答

解题技巧：板书：1.观察构图要素 2.依照顺序解说 3.语言准确得体

寓意：结合行业特点和主题内涵 2.注意顺序

（一）课前小练：

这是我们布置的课前作业，请你对他们的做答进行分析：

练1.存在的问题1.语言不简洁 2.遗漏要点 3.强加寓意 4. 各要素之间的关系

下面是某市读书节标志的主体图案，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

①构图要素：该读书节标志由爱心、书本和纽（丝）带等元素经组合变化构成。②爱心和书本寓意是热爱读书、用心读书。心形纽（丝）带寓意是以读书（节）为纽带，齐心协力推动学习型城市的创建（或 齐心协力建构和谐社会）

【解析】

试题分析：解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这是一道图文转换题，考得是内容。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。“某城市读书节标志的主体图案”， 该读书节标志由爱心、书本和纽（丝）带等元素经组合变化构成。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】此题考查图为转换的能力。在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。答题：准确有序，准确，依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽；有序，说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。如本题爱心和书本寓意是热爱读书、用心读书。心形纽（丝）带寓意是以读书（节）为纽带，齐心协力推动学习型城市的创建。注意字数的要求。

现在我们参照答案，修改自己的作答。

练2. 下面是我国的“国家环境友好企业”徽标，请写出该徽标主体图形的形象特征及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

徽标主体图形像两个人拥抱在一起，又像一张笑脸，寓意企业与环境关系友好，努力创造人与自然的和谐。整个图案呈椭圆形，象征地球，寓意企业保护人类共同的家园。

【解析】?试题分析：解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这是一道图文转换题，考得是内容。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】此题考查图为转换的能力。在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。答题：准确有序，准确，依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽；有序，说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。如本题整个图案呈椭圆形，象征地球，寓意企业保护人类共同的家园。

存在的问题：1.注意审题，研读题干。明确题干， 答题有针对性。2. 注意表述逻辑顺序 。3.语言准确 4.图形有一定的象征意义，要说代表、象征、寓意是

了解徽标常识：徽标：即徽章、标志，它不是一般的图标，是具有指代意义，具有标志性质的图形，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。

徽标的表现手段：

1.表象手法：采用与标识对象直接关联的形象。