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北师大版选修 实用文体写作《第五单元 第一节 通知与海报》优秀教案设计
授课
教师
课程名称
《应用文写作——通知》
课时
1课时
年级
高三
一、教学目标
1、学习《通知》的具体写作方法，对应用文通知的分类、格式、要点以及题型等方面有一个比较全面系统的认识。
2、掌握《通知》的文体结构和内容结构，学会写高考常见类型的通知。
3、体会《通知》这一文体在现代生活中的重要作用。
二、教学重难点
学习事务性通知的写作，掌握会议通知和活动通知的具体写法，具备撰写“通知”的能力。
三、教学方法
理论梳理+实训巩固
四、教学过程
课前微课学习——新课导入—方法指导——归纳总结——题型分析——学习运用——小结作业
五、教学设计
（一）课前学习
1、通过手机班级微信群，给学生发送《应用文写作——通知》的微课，让学生观看微课学习。
2、结合《学习任务单》，学生自主展开对应用文写作《通知》这一课程的学习，对有疑惑的地方做好记号。
（二）导入（2分钟）
以用南京理工大学2011年的《大学录取通知书》正式纸质版和手机短信录取通知写作案例的图片对比导入，让学生观察并讨论两种通知的优缺点，快速抓住每种通知的特点，并激起学习兴趣。
（三）明确学习方法 （0.5分钟）