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师梦圆高中语文教材同步北师大版选修 唐诗欣赏秋兴(其一)下载详情
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选修 唐诗欣赏《第五课 沉郁顿挫 忠厚缠绵——杜甫诗四首 秋兴(其一)》优秀教案

1. 布置学生通过学案完成知识回顾,借助工具书预习,调动过去所学完成迁移,初步理解诗歌内容。

2. 引导学生通过比较阅读,鉴赏归纳,探究诗歌所表达的丰富而深刻的情感意蕴。

(三)审美鉴赏与创造

1. 引导学生赏析诗中写景的诗句,分析其表现手法,体会杜甫笔下秋景的特点。

2. 补充诗人生平及社会背景,帮助学生了解杜甫诗中更深沉的秋意。

(四)文化传承与理解

1. 整合教学资源,引导学生发掘诗圣杜甫对儒家价值观的坚守在其诗歌中的体现,理解诗人虽身陷穷困仍心忧家国的高尚情怀。

教学重难点:

赏析杜甫笔下的秋景,解读秋意,探究诗歌所表达的情感意蕴。

课前准备:

布置学生根据导学案及配套练习册预习,完成导学案一、二部分。

一、课前导入

1. PPT展示关于秋的诗句,让学生判断诗句描写的是哪个季节。

2. 让学生说明判断依据,标红判断关键词,小结秋给人带来的感觉——萧瑟凄凉。

课题引入:

中国历史上有一位诗人,写了多达200多首秋诗,他就是诗圣杜甫。为什么杜甫对秋天有这么多的感慨呢?我们今天就来窥斑见豹,通过四首诗歌来走进诗圣之秋。

二、研读鉴赏

1. 读诗歌。先齐读,再找同学范读。

2.赏秋景。

过渡句:

相信通过这几位同学的朗诵,大家脑海中的画面感应该更具体一些了,下面我们就来一起欣赏一下诗歌中的秋景吧!

问:

先请大家找一下,诗句中哪些词明确指向了秋天?

活动1:

那么现在请大家根据这些词,划出每首诗中描写秋景的诗句,体会一下它营造的意境,说说这些诗句有什么妙处。

教材