鲁人版必修五《第一单元 人生的五彩梦 1 沁园春 长沙》优秀教案设计

鲁人版必修五《第一单元 人生的五彩梦 1 沁园春 长沙》优秀教案设计

3、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。

教学重点

1、

从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。

2、

通过朗读训练，赏析诗句的表现力。

3、

领会浪遏飞舟的深刻含义。

教学难点

1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。

2、领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。

教学方法

1、 语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感

2、

比较法。如对《沁园春 雪》《沁园春

长沙》的比较。

课时安排

2课时

设计基本理念

诗词教学重在赏悟，引领学生走进文本、感悟意境，体悟文本，理解作者的思想感情。以人化、优化和活化为导向，实施师生平等、和谐，共同发展的民主教育，充分运用问答、讨论、朗读等各种师生、生生互动方式，建立起相互学习、相互影响、相互鼓励、共同参与

教学过程

第一课时

一、导入

中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位“前不见古人，后不见来者”，独领一代风骚的人——他就是伟人毛泽东。他是领袖，他为人民谋幸福，他是共和国的缔造者；他更是诗人，他用平平仄仄的枪声，写诗，二万五千里是最长的一行。梅花瑞雪，战地黄花，如血残阳，神采飞扬，指点江山，激扬文字，是今朝的风流人物。毛泽东用古典诗词形式写现代精神。他的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗。让我们追寻伟人的足迹，再回长沙，走进领袖的宽阔胸怀，走进诗人的崇高心灵。今天我们要学习欣赏的是《沁园春

长沙》 。（板书课题）