选修 外国小说欣赏语文《第八单元 话题：虚构 对虚构的确认》精品课教案

选修 外国小说欣赏语文《第八单元 话题：虚构 对虚构的确认》精品课教案

教学重点 ： 把握艺术真实与生活真实；赏析虚构的作用。

教学难点 ： 对小说中艺术真实的把握。

课时：1课时

教学过程

一、导入

请同学们欣赏一幅图画，教师问：看这幅画面是由什么构成的？同学们回答：甲说美女，乙说山水，---- 教师：看图的上部分是真实的自然，下半部分是真实的人物，可两者合在一起就是现实生活里面没有的东西，我们把它造出来，就叫虚构。

二、阐释什么叫虚构

艺术想象的产物，作家在创造过程中，依据生活逻辑，通过想象和撮合创造出现实生活中并非存在，但存在于人们意识中，又在情理中的人生图画。

在文艺创作中，虚构却是非常重要，甚至是不可或缺的。虚构不是单纯的编造和想象，虚构要符合生活逻辑，给人真实的感觉，正如劳伦斯所说的那样：“艺术家是个说谎的家伙，但是他的艺术，如果确是艺术，会把那个时代的真相告诉你……”

2.欣赏艺术作品，图片中的人物是谁？

展示图片成龙，提问：能否找到作品中暗藏着生活中的某种真实的特征？

明确：发型、夸张的大鼻子，神似。虽然五官略作夸张变形，但是同学们仍然能够辨认出来，因为作品抓住了人物的主要特征，能够给我们艺术真实感。

3.艺术真实不等同于生活中的事实。如果说这幅作品抓住了人物特征，那么这两幅作品呢？在虚构的文艺作品中能否感受到生活中的某种真实？

展示《招生宣传图》和流行的《刷好评图》。

明确： 这幅虚构的图画告诉我们某假冒大学的招生宣传中存在着很大的欺骗行为，为了金钱，为了招生，夸大了学校如何如何好，来骗取人们的信任，这是现在普遍存在的一种行为。

《好评图》体现了网购中好评的不真实性，许多好评都是钱买来的，以此来欺骗消费者。

这两幅作品用虚构的手法再现原生态的现实生活，揭示“内在的真实”。让我们从作品中感受到生活中的某种真实。

二、对虚构的确认：

（一）虚构的特点：

1 “虚构的东西必须给人真实的感觉，必须符合生活发展的逻辑。”.是“真实的谎言”

2 虚构是一种想象艺术，是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。

3 小说表达的是艺术的真实，它不等同于生活真实，是对生活真实的超越；艺术源于生活，却高于生活，是对生活的虚构和艺术概括。

（二）．虚构的主要表现手法：象征、隐喻、暗示、反讽、夸张、变形等

（三）．以博尔赫斯的《沙之书》和卡夫卡的《骑桶者》为例，感知和了解小说虚构的特点。

⑴ 请同学们复述《沙之书》的情节。