人教版选修 中国民俗文化语文《第五单元 “跪拜礼”的起源和消亡（姚荣涛）》优秀教学设计

人教版选修 中国民俗文化语文《第五单元 “跪拜礼”的起源和消亡（姚荣涛）》优秀教学设计

探究

讲解

训练

一、导入：

我们今天所讲的内容，是民俗文化中的一部分。民俗文化，是指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传、较为稳定的文化事项。它是流动的，变化发展的，有一些保留至今，比如春节贴对联、守岁，端午节吃粽子、赛龙舟，还有比如日常生活中，不可以用筷子击盏敲盅，原是乞丐的动作，这样不吉利。也有一些已经消亡，成为历史的一部分比如我们今天所讲的“跪拜礼”，我们来看一看它的的起源和消亡。

二、探究

1.划分段落，文章整体可以分为哪几个部分？

第一部分（1）引子，谈礼。作者观点中“礼”的作用

第二部分（2-6）跪拜礼的起源。

第三部分（7-11）跪拜礼的消亡。

2.第一部分 引子

找同学朗读第一段，思考：礼是什么，作者认为礼的作用是什么？

明确：礼，在原始社会，人们有意无意的象征性动作表示他们的意向、感情。这些动作有的成为社会生活的习惯，常被用来维护社会秩序、巩固社会组织和加强部落之间的联系。

在作者看来“礼”是巩固统治阶级内部和对人民进行统治的一种手段。

（可以联系儒家观点对统治的维护，比如孔子的君君臣臣、父父子子）

3.第二部分 跪拜礼的起源

思考：在写到跪拜礼起源的时候，作者提到了哪几个阶段？简要概述？

明确：人类刚刚直立行走时，行走姿势跟跪拜礼相似——雏形

进入阶级社会（等级差异出现）初期，帝王平民席地而坐——延续、巩固

等级制度日益森严，维护巩固等级关系——发展

（文中还提到，跪拜礼的姿势来说明具有防范作用）

思考：依作者看来跪拜礼之所以会发展，原因是什么？

维护和巩固社会，加强街集体统治。

（无论从人的生理和生活状况，还是从统治者为维护和巩固社会的需要来说，跪拜礼的起源具有必然性。）

4.第三部分 跪拜礼的消亡