1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修 中国文化经典研读语文《第八单元 科学之光 大视野 科学素养，你具备吗？》精品课教案
教学重点
培养学生理解、筛选信息的能力。
教学难点：
掌握说明文做题方法。
体会文章中丰富的人文内涵。
课时安排
1课时
教学过程
导入新课
前两年大热的影片《疯狂动物城》重新为我们定义了“动物”，而最近大热的影片《头号玩家》又为我们重新定义了“游戏”。那么我们今天把“动物”和“游戏”这两个概念放到一起，并且来揭开一个谜。这个谜就是动物游戏之谜。
分析文章结构
（一）动物存在游戏行为
首先我们需要明确一个概念，这个游戏指的是实实在在的游戏，类似于我们小时候玩的游戏。
那么，动物真的存在游戏行为吗？我先和大家分享一下自己的一些体会。
我在去年养了一只猫，在这个过程当中我发现，在它的生命里不仅仅只有吃和睡，它也会玩耍，并且十分热衷于玩耍（展示图片）。
提出问题：1.它是不是在游戏？
明确：是。
猫存在游戏行为能够说明所有动物都存在游戏行为吗？
明确：不能。
文章中列举了哪些动物游戏的事例？
缅甸 热带丛林 叶猴
北极 冰雪陡坡 北极渡鸦
美洲 大海 露脊鲸
这些事例具有普遍性，典型性，代表性。
动物游戏的种类