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人教版语文选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第五单元 自然的年轮 略读 树（节选）》优质课教案
二、教学重难点
1、教学重点 探究文章的写作方法。
2、教学难点 理解不同树的象征义。
三、教学时数 一课时
四、教学方法 自主、合作、探究
五、教学手段 多媒体
六、教学内容和步骤：
1、 导入新课
古诗欣赏
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，
而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，
直待凌云始道高。
唐代杜荀鹤在古诗《小松》当中，生动地刻画了松树小时候的特性以及它在不被关注的环境中渐渐成长的过程，让人印象深刻。那么，林耀德笔下的那些树，又能带给我们怎样的启迪呢？今天就让我们一起来学习──《树》。
2、 走近作者
林燿德（1962-1996），原籍福建厦门，台湾作家。1977年开始创作生涯，次年发表诗歌和散文作品。有诗集《银碗盛雪》、散文集《一座城市的身世》。著有诗、散文、长短篇小说各类作品30余种；各类作品获梁实秋文学奖首奖、《时报》文学奖首奖等三十余项。
3、?展示课件
让学生形象感观课文中描绘的各种树的图片。
4、正音
干涸(hé) 凹凸(āo tū) 尘埃(āi)
锡箔(bó) 氖灯(nǎi) 栩栩如生(xǔ)
面颊(jiá)
5、 品读全文，梳理内容。