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必修三《语言，存在的家园（文本研习） 写作 写作观 写作，也是对话》优秀教案
2.与自己进行对话，表达自己的观点。与同学和老师进行对话。
教时安排
一课时
教学内容
一、导入
有这样一副对联：静对诗书寻乐趣 闲看风物悟天机。很多时候，诗书、风物似乎是静止的，但只要我们沉下心去静对、去闲看，就会发现它们都在无声地跟我们对话，只是人们常常因为各种俗事纷扰没有办法去倾听，更无暇跟它们对话而已。今天，不妨让我们闲静下来，去倾听，去对话，从中寻一寻乐趣，悟一悟天机。
二、与整本书《虫子的江湖》进行对话。
1. 《读者》编辑部如是推荐
这个世界很大，宇宙星空，我们可能一辈子都无法触及。这个世界又很小，人间草木虫，一个转身就有可能错过。当你没有时间去一个很大的地方看景色的话，就慢下脚步找一个地方守在那儿看，你会发现很多平常忽略的虫的故事。高东生，一个慢下脚步的写字人，发现了这个很大又很小的世界，如果你问他江湖在哪里，他一定会给你一个不一样的答案——
这是编辑们读完这本书，心里想说的话，也是他们想对这本书的读者想说的话。我们 同学也认真地阅读了这本书，有些什么真切地感受。
2.认真阅读过的同学对书中的这句话应该不会陌生。葡萄牙作家若泽.萨拉马戈有这样一句话：“如果你能看，就要看见；如果你能看见，就要仔细观察。”
师：这里的“看见”，是什么意思？（学生交流）
师：对，这里就可以理解为倾听与对话。
大家能看吗？我想这个前提应该没有问题。那么接下来，我们来交流，阅读了这本书，你看见了什么？（请大家用一句话表述你与这本书对话后的收获）
学生交流发言，简短地表述自己的观点。
3.师：刚刚许多同学纷纷发言说看见了很多，时间关系，表述比较简略。下面，我们一起来欣赏大家在随笔里的精彩。（让学生读他们自己的随笔，师随时点评表扬）
王伟昊
小小的虫子也有大智慧。物竞天择，适者生存。伪装术也好，偷袭数也罢，吐丝结网、磷粉毒液，看似与生俱来，实则是智慧的结晶。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。”黄蜂身小却有毒刺，蚯蚓没有武器，却能断身再长，运用自身的智慧在食物链的最底层，依旧活得潇洒活出本色。如此小动物的智慧同样不可估量。
李苏梅
广阔的自然，有无数让人着迷的奥秘。在一个个不为人知的地方，小虫子个个大展拳脚，只为一个目的—生存。
它们的江湖虽然险恶，却不失情义。蚂蚁和蚜虫，他们就是挚友，蚂蚁保护蚜虫，蚜虫，提供蜜露。
江湖中也不乏动人的亲情。葱绿的叶茎间，那一个个精致的小“粽子”，是母亲为子女留下的童年的温床。
虫在江湖，有它们的法则。那是另外一个迷人的世界，不仅广大而且神秘。
李张宇