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苏教版必修四《笔落惊风雨(文本研习) 写作 写作实践》优秀教案设计

【教学过程】

(一)、近两年试题呈现

1.2016年试题

阅读下面两首诗,完成21-22题。(7分)

北来人二首(宋)刘克庄

试说东都①事,添人白发多。寝园残石马,废殿泣铜驼。胡运占难久,边情听易讹。凄凉旧京女,妆髻尚宣和②。 十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。【注】①东都:指北宋都成汴梁。②宣和:宋徽宗年号。

21.赏析第一首中的画线句。(3分)

22.这两首诗在叙事上有何特色?试作简要分析。(4分)

2.2017年试题

阅读下列这首诗,完成19—20题。(8分)

采地黄者 白居易

麦死春不雨,禾损秋早霜。岁晏无口食,田中采地黄①。?采之将何用,持以易餱粮。凌晨荷插②去,薄暮不盈筐。?携来朱门家,卖与白面郎。与君啖肥马,可使照地光。?愿易马残粟,救此苦饥肠!

【注】地黄:玄参科植物名,其根可入药。插:也同“锸”。铁锹。

21.本诗前八句叙写(1) ,后六句叙写(2) ,反映了中唐时期悲惨的社会现实。(2分)

22.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明,试做赏析。(6分)

(二)、近两年试题特点

1.试题相类似。

都考了表达中的叙述(叙事)。

2016年:这两首诗在叙事上有何特色?

2017年:这首诗的叙述(与对比手法)特色鲜明,试做赏析。

①.《古今汉语词典》定义“叙述”:对事情的经过做口头或书面的说明和交代;定义“叙事”:记述事情。因此,“叙述”可以口头可以书面,“叙事”只能书面。

②.谈技巧,应当用“叙述”,谈结构,应当用“叙事”。

③.讲述已经知道的故事,就是“叙事”,而“叙述”则为一种独立的话语行为。

④.“叙述”针对“问题”,“叙事”针对“事件.

⑤.“叙述”有价值判断,而“叙事”只谈事实真伪.