苏教版语文《红楼梦》选读（选修）《红楼品鉴 　探春理家 》优质课教案

苏教版语文《红楼梦》选读（选修）《红楼品鉴 　探春理家 》优质课教案

2学情分析

1.大部分学生对《红楼梦》很有阅读兴趣,但缺乏阅读指导。

2.部分学生对《红楼梦》的相关情节并不清楚,无法贯穿前后。

3.学生尚无法领会《红楼梦》的妙处。

3重点难点

1.通过事件处理了解探春的性格和命运。

2.体会曹雪芹高潮的写人叙事技巧。

4教学过程

一、导入:

同学们,在《红楼梦》中,这个人物第一次出场是这样描写的:“削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。”这是谁?(探春)的确,探春颇做了几件“不俗”的事情,其中最重要事件之一就是(探春理家)。

二、前情提要:

1.贾府应该是谁管家?(王熙凤)为什么变成探春理家了? (凤姐小月,且调养了大半年。王夫人让李纨、探春、宝钗理家)这个组合中谁最可能发挥作用?(探春,李纨是个“尚德不尚才的”,宝钗毕竟是外人。)

(第五十五回)“刚将年事忙过,凤姐儿便小月了,在家一月,不能理事,天天两三个太医用药。……王夫人便觉失了膀臂,一人能有许多的精神?凡有了大事,自己主张,将家中琐碎之事,一应都暂令李纨协理。李纨是个尚德不尚才的,未免逞纵了下人。王夫人便命探春合同李纨裁处,只说过了一月,凤姐将息好了,仍交与他。谁知凤姐……一直服药调养到八九月间,才渐渐的起复过来。……王夫人见他如此,探春与李纨暂难谢事,园中人多,又恐失于照管,因又特请了宝钗来,托他各处小心。”

2.在五十五回中,探春已经做了两件事情,一是生母赵姨娘兄弟赵国基死了,探春按例只给了二十两;而是蠲了宝玉、贾环、贾兰家学里的每年八两学钱。第五十六回的回目前半句叫“敏探春兴利除宿弊”,探春在这一回“兴利除弊”做了哪两件事?

(蠲了姑娘们的头油脂粉钱。承包大观园。)哪一件是重点?(承包大观园)

三、文本分析:

1.四件事情,三把火,一把烧舅舅,一把烧弟兄,一把烧姐妹,探春很厉害啊!但我看这篇课文,最震惊的地方是,这么一件重要的事情,居然是在几个女子的笑谈中完成的。我数了一下,他们议论兴利除弊,一共说了42句话,其中十几次次是“道”,剩下有将近30次是“笑道”。我们经常说:“曹公著文,真真一笔一墨不废。”那这一字之差,就值得我们揣摩,“笑道”与“道”有什么区别呢?(“道”可能是严肃的,“笑道”可能是随意的。)

2.请大家找找探春的“道”,也就是可能是严肃说的几句话在哪里?

?? (第2节)探春便命他脚踏上坐了,因说道:“我想的事不为别的,因想着我们一月有二两月银外,丫头们又另有月钱。前儿又有人回,要我们一月所用的头油脂粉,每人又是二两。这又同才刚学里的八两一样,重重叠叠,事虽小,钱有限,看起来也不妥当。你奶奶怎么就没想到这个?”

(第5节)探春道:“因此我心中不自在。钱费两起,东西又白丢一半,通算起来,反费了两折子,不如竟把买办的每月蠲了为是。此是一件事。第二件,年里往赖大家去,你也去的,你看他那小园子比咱们这个如何?”

(第5节)探春道:“我因和他家女儿说闲话儿,谁知那么个园子,除他们带的花,吃的笋菜鱼虾之外,一年还有人包了去,年终足有二百两银子剩。从那日我才知道,一个破荷叶,一根枯草根子,都是值钱的。

(第7节)探春因又接说道:“咱们这园子只算比他们的多一半,加一倍算,一年就有四百银子的利息。若此时也出脱生发银子,自然小器,不是咱们这样人家的事。若派出两个一定的人来,既有许多值钱之物,一味任人作践,也似乎暴殄天物。不如在园子里所有的老妈妈中,拣出几个本分老诚能知园圃的事,派准他们收拾料理,也不必要他们交租纳税,只问他们一年可以孝敬些什么。一则园子有专定之人修理,花木自有一年好似一年的,也不用临时忙乱;二则也不至作践,白辜负了东西;三则老妈妈们也可借此小补,不枉年日在园中辛苦;四则亦可以省了这些花儿匠山子匠打扫人等的工费。将此有余,以补不足,未为不可。”

(第11节)探春道:“虽如此说,也须得回你奶奶一声。我们这里搜剔小遗,已经不当,皆因你奶奶是个明白人,我才这样行,若是糊涂多蛊多妒的,我也不肯,倒像抓他乖一般。岂可不商议了行。”

我们发现,前几句是在讨论“兴利除弊”的正经事,最后一句是要平儿去咨询王熙凤的意见。我们重点来看一下承包大观园相关的几句话。

(1)(生齐读第七节的“道”回答)探春的计划是早有打算还是临时起意?(早有打算)怎么看出来的?(盈利估算好了,“一年就有四百银子的利息”;人员设定好了“园子里所有的老妈妈中,拣出几个本分老诚能知园圃的事”园中、老妈妈、本分、老诚、能知园圃事;好处计算好了,“四则”有专人修理花木,产出的东西可以卖或用,老妈妈得补贴;省工费;决心也已经下好了,“未为不可”,双重否定。)