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师梦圆高中语文教材同步苏教版《论语》《孟子》选读(选修)道则高矣,美矣下载详情
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苏教版《论语》《孟子》选读(选修)《儒家之道 道则高矣,美矣》优秀教案设计

“道则高矣,美矣”所选几章都运用譬喻的手法,道出了孔子、孟子对于“道”之状态的体悟,表现出他们心中的“道”的境界,流露出赞叹、虔诚、敬畏的思想感情。

三、文本研读

1、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

【评析】孔子在川岸上看水时,说了这两句感叹的话:逝者就像这水,日夜不停的流去。不舍昼夜的舍字,当止字讲,不舍就是不停止的意思。逝者的逝字,依古注,当往去讲。逝者,指世间一切人事物,无一不像川水,迁流无常,谁也不能使其常有。孔子这两句话,有诗意,有禅意,只许意会,难以讲解。

2、徐子曰:“仲尼亟称于水,日‘水哉,水哉’,何取于水也?”孟子曰:“原泉混混,不舍昼夜,盈科而后进,放乎四海。有本者如是,是之取尔。苟为无本,七八月之间雨集,沟、浍皆盈,其涸也可立而待也。故声闻过情,君子耻之。”

【评析】孔子对水的赞叹有多重含义,并随场合不同而相异(例如,《论语?子罕》载)孔子在大河边感叹说:“逝去的就像那河水一般,日夜不停地向前流去。”这是对光阴流逝的感叹)。孟子的阐发,也只是撷取自己所需要的一个侧面加以发挥。孟子认为,有本源的东西与无本源的东西不同,以此来比喻名卢和实际,则实际是本源,脱离实际的虚誉是无本之水,没有生命力。

3、孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。故观于海 者难为水,游于圣人之工者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。”

【评析】 孟子说:“孔子登上东山,就觉得鲁国变小了;登上泰山,就 觉得整个天下都变小了。所以,观看过大海的人,便难以被其它 水所吸引了;在圣人门下学习过的人,便难以被其它言论所吸引 了。观看水有一定的方法,一定要观看它壮阔的波澜。太阳月亮 有光辉,不放过每条小缝隙;流水有规律,不把坑坑洼洼填满不 向前流;君子立志于道,不到一定的程度不能通达。”

公孙丑曰:“道则高矣,美矣,宜若登天然,似不可及也;何不使彼为可几及而日孳孳也?”孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙射变其彀率。君子引而不发,跃如也。中道而立,能者从之。”

【译文】 公孙丑说:“道倒是很高很好的,但就像登天一样,似乎高不 可攀。为什么不使它成为可以攀及的因而叫人每天都去勤勉努力呢?”

孟子说:“高明的工匠不因为拙劣的工人而改变或者废弃规矩,绝不因为拙劣的射手而改变拉弓的标准。君子张满了弓而不发箭,只做出要射的样子。他恰到好处地做出样子,有能力学习的人便跟着他做。”

四、讨论、质疑

1、孔子和孟子是怎样形容“道”的?

2、他们提出的“道”有什么内涵?

五、思考、感悟

1、孟子和他的学生都用形象的比喻来探讨“道”的实践,有什么好处?他们的意见有什么不同吗?

谈谈你在学习方面、做人方面对“道”的理解。

六、名句总结

子曰:“朝闻道,夕死可矣。”

子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

子曰:“人能弘道,非道弘人。”子曰:“道不同,不相为谋。”

孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知信,无以知人也。”

孟子曰:“道在迩而求诸远,事在易而求诸难。人人亲其亲、长其长而天下平。”

孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之则居之安,居之安则资之深,资之深则取之左右逢其原,故君子欲其自得之也。”