苏教版语文现代散文选读（选修）《文字绘出的图画 　云南冬天的树林》优质课教案

苏教版语文现代散文选读（选修）《文字绘出的图画 　云南冬天的树林》优质课教案

本课采用的教法有朗读体悟、问题探讨、教师点拨、小组讨论等。

【教学流程】

一、整体感知

预习后可知这篇文章总体写了三个部分：冬天、树叶、躺在树林所见所闻所想。

二、精读文本

第一层否定：北方冬天的树林——云南冬天的树林（常识层面的去蔽）

当你看到“冬天的树林”这个词组时，你常常会想到怎样的画面？而云南冬天的树林是这样吗？云南冬天的树林有哪些显著特征？

明确：苍绿、葱茏、暖和。

云南冬天的树林是不同于我们北方人心中关于冬天树林的印象的，那么再让我们把镜头聚焦到树林中那些树叶上，云南冬天树林的树叶有怎样的特点呢？

明确：“树叶同样会在云南死去”；北方的落叶以“集体”的状态出现，与季节相关；云南的落叶则是每时每刻，但又是“个体”的，非季节的。

第二层否定：北方冬天树林的落叶——云南冬天树林的落叶（文化层面的去蔽）

提到落叶，我们不禁会想起很多含有落叶意象的古典诗句，比如“雨中黄叶树，灯下白头人”，比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，比如“一声梧叶一声秋，一点琵琶一点愁”，在这些句子里树叶的凋落往往暗示着什么？

明确：树叶的凋落往往象征的是生命的凋零，暗示的是落寞伤感的情绪。

生配乐朗读§5，投影：树叶的死亡具有怎样的特点？划下你最欣赏的句子作分析。

总结：

随缘自适

从容沉静

超脱生死 之美

独特个性

生命自主

……

于坚笔下的落叶不同于我们以往对落叶的诠释，那我们以往的那些诠释从哪里来的呢？

我们看郁达夫的散文里有这样一段文字（投影）：

投影：北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

——郁达夫《故都的秋》