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学习目 标
1. 能熟练运用Unit1-4重点词句进行交流。
2. 能巩固Unit1-4的副词，知晓那些副词也是可以作为形容词的。
3.会听，根据文本提示抓关键词；会写，综合运用语言技能。
教 学重 难
点
教学重点
1.根据不同的语言环境进行小诗编写，注意升降调。
2.结合1-4单元，综合运用语言技能。
教学难点
学生能综合运用所学英语表达，并展示交流。
教学资 源
学生已有的学习经验：学生对“good habits and bad habits”与“A good healthy”有所了解，并对一定的交通规则也有所了解。
2. 学生可能遇到的问题：句子的升降调朗读。
3. 教学策略：
A.根据学生实际情况，创设情境，组织游戏等活动帮助学生建构知识
B.让学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。
4.教学准备：PPT，练习，情境进入。
预习作 业
What are good habits/bad habits?
What is a healthy diet?
How can we cross the road safely?
Are you a good student?Why?
学 程 预 设
导 航 策 略
教学意图
Step 1: Warming up（5分钟）
Free talk
Are you a Good student?Why?