必修四《第二单元 议论文 基本阅读 6 拿来主义》优秀教案

必修四《第二单元 议论文 基本阅读 6 拿来主义》优秀教案

２．理清课文思路，揣摩语言，品味鲁迅先生杂文犀利幽默和深刻的语言风格；掌握比喻和对比论证方法，弄清课文先破后立的论证思路。

３．体味作者深厚的思想和博大的情怀，领悟“拿来主义”的现实指导意义。

三、教学重点

品味鲁迅先生杂文的语言风格。

四、教学难点

掌握比喻和对比论证方法，弄清课文先破后立的论证思路。

五、教学课时

1课时

六、教学方法

朗读、讨论、自主探究、读写结合

七、教学过程

（一）导入新课

冯骥才妙答法国记者

（二）字词积累

自诩（xǔ；夸耀，说大话）、残羹（gēng；有浓汁食品）、冷炙（zhì；烤肉）

冠冕（miǎn；古代帝王戴的帽子，引申为体面）、吝（lìn）啬（sè）、脑髓（suǐ）

蹩（bié）进

（三）理清结构

1．课文前面部分写了哪几个“主义”？ 填表说明它们的表现、实质和后果各是什么。

2．什么是“拿来主义”，为什么作者开篇没有先写“拿来主义”？

3．全文可以分为几个部分？请概括各部分内容。

（四）探析方法

1．阅读第八段，思考为何要写到“大宅子”？这是什么论证方法？

2．列表说明，对待“大宅子”有哪几种错误态度？

3．列表说明“大宅子”里有哪些类型的事物？拿来主义者是如何正确对待不同事物的？