粤教版语文《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 2 短论 写作要领 一、选好角度》优质课教案

粤教版语文《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 2 短论 写作要领 一、选好角度》优质课教案

（二）学生困惑：

困惑1：自己选的词没有形成有机联系；

困惑2：容易写成回答政治问题；

困惑3：不知道怎么合理引用；

困惑4：不知道这种作文到底要注意什么；

困惑5：变成扩写材料；……

（三）本节课重点介绍组合型时政材料作文审题方法：求同存异

求同存异:即找出多则材料的不同点,从不同点里概括出关键词.

二、原题回顾

2019年寒假作文训练

材料一：光绪三十二年（1906年）1月，鲁迅课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人为己任。那一年，他25岁。

材料二：2008年7月，石磊从清华大学精密仪器与机械学系毕业后，成为—名大学生村官。他说：“未来怎样，没有必要刻意去设计，踏实走好每一步，认真办好一件件小事，对群众负责，对自己负责，对后来的大学生村官负责就好。”那一年，他20岁。

材料三：1993年，马化腾大学毕业后进入深圳润迅通讯发展有限公司做编程工程师，专注于寻呼机软件的开发。该段经历使马化腾明确了开发软件的意义就在于实用，而不是自娱自乐。1998年，马化腾和同学张志东注册成立“深圳市腾讯计算机系统有限公司”。那一年，他27岁。

学校要组织以“生涯规划”为主题的征文活动，请你结合阅读这几则材料时生发的联想、感悟或思考写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

三则材料分析：

（1）鲁迅先生的生涯规划是在现实的刺激下，将国家民族的责任扛在肩上，具有强烈的社会责任感。

(2)石磊的生涯规划强调“踏实”“负责”，也强调对他人和对社会的责任感。

(3)马化腾的生涯规划，是根据认识的提高、时代的需要并在实践中摸索探究出来的，同时强调生涯规划应该与社会的实用需求紧密结合。

异：不同对象，不同时代，不同行业，不同内容。

同：核心词： 年轻人，生涯规划

每个人物在生涯规划上都是成功的，富有意义的，他们的生涯规划对年轻人具有正向启发、导引作用。

青年人的生涯规划，应该年轻时开始明确自己的奋斗目标、奋斗方式。

①青年人的生涯规划，要植根于时代和民族的需要，具有社会使命感、责任感。

②青年人的生涯规划，应该有明确目标，应立足当下，认真踏实。