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《唐诗宋词元散曲选读》语文《第二单元 唐诗之旅（下） 拓展阅读 12、咏史诗三首 金铜仙人辞汉歌》精品课教案
3、学习鉴赏诗歌咏古抒怀、比喻、拟人、对比、夸张、用典、衬托等表达技巧。
教学重难点：
掌握咏史诗的鉴赏方法，理解诗人充沛而复杂的情感。
教学方法：
任务驱动教学法、诵读法、合作探究法等
教学过程与组织：
任务准备：全班分成4个合作小组。布置课堂学习任务单。
任务引入：
感人心者，莫先乎情。有一首诗，初读觉阴森，再读决情深。这首诗就是——《金铜仙人辞汉歌》。这节课我们就来学习这首诗歌。首先老师检查一下大家的任务完成情况。
任务设计：
请诵读课文。（全班）（一读，要求准确）
参看注解，读懂诗家语。
1．找出诗歌中不能理解的地方，互相答疑。
2．解释诗歌中的红色词语。
金铜仙人辞汉歌
魏明帝青龙元年八月，诏宫官牵车西取汉孝武捧露盘仙人，欲立致前殿。宫官既拆盘，仙人临载，乃潸然泪下。唐诸王孙李长吉遂作《金铜仙人辞汉歌》。
茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。
画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。
魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。
空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
二、任务研讨：
（一）多方联系，弄清史实（诗歌写了什么人和事？）
1、看题目。题目反映了什么信息？（对象——金铜仙人，事件——辞汉，歌——古乐府的一种。）