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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》金铜仙人辞汉歌下载详情

粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 拓展阅读 12、咏史诗三首 金铜仙人辞汉歌》优质课ppt课件

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粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 拓展阅读 12、咏史诗三首 金铜仙人辞汉歌》优质课ppt课件

有关人物、用典。

2)揣摩历史,了解古人意图所在。

3)联系作者身世和时代背景,推

敲作者对此的态度,古今的联

系。

4)归纳作者要表达的思想感情。

咏史诗主要表现手法

用典

诗歌中借用历史典故来表达作者的思想情感,包括对现实生活些问题和个人愿望等,属于借古抒怀或借古讽今。

(1)了解典故的来源及其含义。

(2)用典的作用。

用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌的容量,使诗歌典雅耐读,富于文采。唐以后的诗歌主要是怀古伤今,咏史言志。

用典 使诗歌语言精炼,内容丰富,增加表达的生动性和含蓄性,增强作品的表现力和感染力。

李贺

李贺,字长吉,昌谷(今河南宜阳)人,以乐府诗著称。他的诗想象丰富,构思奇特,具有极度浪漫主义风格。诗中反映出对宦官专权、藩镇割据的强烈不满,对劳苦人民的疾苦亦寄予关切。但也有一些作品流露出人生无常的阴郁情绪。 ??? 其诗作中《李凭箜篌引》、《秋来》、《马诗二十三首》《雁门太守行》、《金铜仙人辞汉歌》等皆著名,他为人文思敏捷,诗作在语言上十分讲究,修辞手法极其多样,他以二十七岁英年离世然已成绩斐然.

学生结合“并序”了解本诗的背景

魏明帝青龙元年八月,诏宫官牵车西取汉孝武捧露盘仙人,欲立置前殿。宫官既拆盘,仙人临载,乃潸然泪下。唐诸王孙李长吉遂作《金铜仙人辞汉歌》。

自从天宝末年爆发安史之乱以后,唐王朝一蹶不振。宪宗虽号称“中兴之主”,但实际上他在位期间,藩镇叛乱此伏彼起,西北边陲烽火屡惊,国土沦丧,疮痍满目,民不聊生。诗人那“唐诸王孙”的贵族之家也早已没落衰微。面对这严酷的现实,诗人的心情很不平静,急盼着建立功业,重振国威,同时光耀门楣,恢复宗室的地位。却不料进京以后,到处碰壁,仕进无望,报国无门,最后不得不含愤离去。《金铜仙人辞汉歌》所抒发的正是这样一种交织着家国之痛和身世之悲的凝重感情。

金铜仙人辞汉歌

李贺

茂陵刘郎秋风客,

夜闻马嘶晓无迹。 画栏桂树悬秋香,

三十六宫土花碧。 魏官牵车指千里,

东关酸风射眸子。 空将汉月出宫门,

忆君清泪如铅水。 衰兰送客咸阳道,

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