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（3）能读、续编cartoon time, 并能掌握其中的知识点。
3. 情感目标
（1）通过阅读英语小故事，能体会故事的幽默，培养对英语的喜爱之情。
（2）通过本课时的学习，感受宴会礼仪，文明做客。
三、教学重点
1. 学生能正确读出本课重要句型:What are you going to do at the party? I’m/ We’re going to... 并能在生活中灵活运用。
2. 学生能掌握字母组合ow的发音。
3. 通过学习学生能熟练地朗诵cartoon time。
四、教学难点
1. 理解Cartoon time, 会复述，能表演。
2. 能熟练运用一般将来时。
3. ow发音的正确辨别。
五、教学准备
PPT、当堂练习作业纸
六、教学过程
Step 1. Warming up
Greetings
Free talk
T: I watched a film with my family last weekend. It was interesting. What did you do?
Ss talk.
T: May Day is coming. What are you going to do this May Day?
S: I’m going to …
T: I’m going to have a party.
(揭题)
（设计意图：通过师生的自由交谈，复习一般过去时和一般将来时，让学生立刻融入到英语学习的氛围中，并引出了课题。）
Step 2. Presentation
Review Story time
T: (CAI示图) Look, the children are going to have a party. Can you say sth about them?
Ss say.
Learn Cartoon time