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教学目标
（一）知识目标
1. 能正确理解和掌握卡通板块的故事内容，并能有感情地朗读或表演；
2. 四会掌握单词yesterday和日常用语What do you think?；三会掌握单词和词组for example, London, Oxford, Big Ben, London Eye, Tower Bridge；
3. 巩固一般将来时态will do…的用法；
4. 了解中国、美国、英国、澳大利亚的国家概况，如天气、著名城市和景点、代表性动物和体育运动等。
（二）能力目标
1. 巩固掌握一般将来时态的用法，能在语境中选用正确的时态进行表达；
2. 在未来教室环境下教师指导学生学会使用互联网帮助学习，查找英语国家的相关资料，并用英语进行简要介绍；
3. 锻炼英语听、说、读、写综合能力。
（三）情感目标
1. 培养独立意识和协作精神；
2. 增强祖国意识，拓宽国际视野，提高跨文化交际意识与能力。
教学重点
1. 能正确理解和掌握卡通内容，并能有感情地朗读和表演；
2. 查找英语国家的相关资料，能用英语进行简要介绍，并制定一个Traveling plan。
教学难点
了解中国、美国、英国、澳大利亚的国家概况，如天气、著名城市和景点、代表性动物和体育运动等，并用英语进行简要介绍。
信息化环境
未来教室starC平台，学生平板，PPT课件等
补充教学资源
澳大利亚风光宣传片、澳洲外教采访视频资料、实物道具等
前置作业（可选）
在学完第一、二课时的基础上，自主查找了解更多澳大利亚的相关信息，尝试制作信息卡并介绍。
过程
教师活动
学生活动
信息化支撑
（环节上可选）
设计意图