外研2011课标版一年级起点《Unit 1 That snakes are short.》最新教案下载-辽宁省优质课

　　 T: How are you?

Ss: I’m fine. And you?

T: I’m fine, too. OK. Sit down, please.

2、Sing a song, “Old Macdonald.”

二、激趣导入

1. T: Do you like animals?引出新单词“snake、elephant、 giraffe、tiger”

2.播放动画part 1 学生跟读，回答问题。

(1)What’s the dog like?

(2)What’s the cat like?

(3)What’s the elephant like?

3.课件呈现动物图片，同时引出形容词单词的复习（big、little、thin、fat），为新课程内容的教学做准备。

三、呈现新知

1、出示课题。

2、看动画片，整体感知课文，思考：What can you see in this cartoon?

3、Listen, repeat and find “long、short、tall、big”(播放课文录音，学生找出本课形容词。)课件操练形容词。

4、Listen again and answer some questions,

5、听音跟读课文，小组展示读文。（小组展示，教师给予奖励）

四、巩固拓展

1、ppt出示图片，根据本课所学回答问题。

2、说说自己喜欢动物的特点。

五、课堂小结

1、看板书，说自己喜欢的动物。

2、学生总结本课所学。（其他学生可补充）

六、情感升华

教育学生爱护动物。训练巩固一、出示大象、蛇、长颈鹿和老虎的图片，让学生以学习小组为单位，

练习、汇报。熟练说出这些动物的单词，并用本课所学形容词描述这些动物特征。

理解运用（课后作业）1.听课文录音，熟读课文。（必做）

2.试着说说自己喜欢的动物，描述其特征，与同伴交流。（选作）板书设计Module6 Unit 1 These snakes are short.

Are they long/short/tall/big?

Yes,they are.