1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
Step1Warming-up
Greeting the students and greet Mabel.
(设计意图:热身,让学生很快进入到英语课堂当中。)
Step2Revision
1、Play a game(考考你的记忆力)
(设计意图:对Unit1 的内容进行回忆,通过重新排列顺序,复述课文的形式,帮助学生学会用自己的语言描述课文内容,讲究语言的输出。)
2、Show some verbs, 让学生说出他们的过去式。
(设计意图:复习本课动词过去式,对新课的学习有很大的帮助。)
Step3Presentation
1、Watch TV and take out some questions about dialogue.
(设计意图:看视频,学习新课,问题的提出是让学生本着带着问题听读课文的形式学习,对学生今后开展自学有很大的帮助。)
2、Listen and repeat
(设计意图:通过边听变重复的学习方式,渗透本课新知识,引起学生思考。)
Practice操练句型
(设计意图:细细讲解课文的语法内容,同时培养学生的读写能力,在学生中开展多样的朗读训练,加强学生敢于开口大声说英语的能力。)
Step4Consolidation
1、Choose and fill in the blanks
(设计意图:选词填空,习题的设计是对课文的巩固练习,把握机会让学生对课文掌握情况及时反馈,对后面的练习应该控制在哪个层面是很好的暗示。)
2、Ask some questions and retell the text
(设计意图:课文的学习已经结束,但知识点的运用还需要进一步巩固。)
3、学说Chant,
(设计意图:既是学习活动中一味润滑剂,也是为下一步学习,帮助记忆知识点及重点句型最好的活动。)
Step5Homework
1、Read the text
2、Make a new Dialogue
(设计意图:通过自学的形式对已学知识进行自己梳理,在下一课时的复习环节起到承前启后的作用。)
六、板书设计
Module 8 Unit 2
What did you do?
When did you come?