五年级下册（2014年12月第1版）《Unit 1 Will you help me？》精品教案下载-烟台市优质课

　　2.学用will表达自己的意愿。

　　（二）技能目标:

　　能听懂课文大意，听懂一般将来时态的语境、语意，会使用will来进行一系列的问答。

　　（三）情感目标:

　　通过学习用will来表达意愿，教育学生，亲人之间、朋友之间应该互相关爱，友好相处。

　　教学重点：

　　掌握 Will you help me? Of course, I will.这些句子，并能用Will来表达自己的意愿。

　　教学难点：

　　比较一般将来时态和一般过去时态，正确使用Will及动词原形。

　　辅助资源：

希沃课件

Step 1 warm up （课前导入）

　　1.Greeting（打招呼）

2.Free talk（自由问答复习天气引出will的一般疑问句及其肯定否定回答）

　　What day is it today?

　　What's the weather like ?

Will it be sunny tomorrow?

Will it snow tomorrow?

3. Lead-in

让学生观看同学写书法的视频，导入本课生词“Chinese/word/paper/so”的学习。

　　Step 2 presentation（呈现新知）

　　1. Listen and answer （听音答题）“What will Daming write?”/ “What present will he take?”

　　2.?Listen and judge.（听音判断正误，以小组竞赛的形式答题）

　　3.?Read together.Make a mind map.Where will Daming go? Who will Daming visit? What will Daming make?（思维导图理清思路）

4. Listen and repeat.　（听音跟读）　

5.?Retell the story.（复述课文内容）以询问学生是否愿意帮忙上台拖动单词填空，以此巩固“Will you help me ? Of course I will.”的运用。

　　Step 3 consolidation and extension: （巩固拓展）

Practise (机械操练并展示)

T:It will be hot tomorrow. I will go swimming. What will you do tomorrow?

Boys and girls, will you wear a sweater tomorrow? --No, I won’t.